Рособрнадзор направил в регионы методические материалы по проведению сочинения
Лариса РакитянскаяВремя, Дом, Любовь, Путь и... Литература
Буквально только что стала известна новость: Рособрнадзор разработал и направил в регионы методические материалы по организации и проведению итогового сочинения (изложения). Рекомендации определяют категории участников, сроки, продолжительность и технический регламент проведения сочинения, а также требования к организаторам, порядок проверки и обработки результатов.
Требования ужесточаются: допуск к ЕГЭ – только «зачет» по сочинению
В методических рекомендациях также определены сроки действия результатов сочинения и возможности повторного допуска к его написанию в случае получения неудовлетворительного результата. Кроме того, были дополнены критерии оценивания сочинения и усилены требования по объему и самостоятельности написания работ. Напомним, с 2014-2015 учебного года выпускники образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, для допуска к государственной итоговой аттестации пишут в обязательном порядке итоговое сочинение. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья предусмотрено изложение.
Оценкой итогового сочинения или изложения будет «зачет» или «незачет», однако к сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена будут допускаться только выпускники текущего года, получившие зачет.
Выпускники прошлых лет могут по желанию писать итоговое сочинение (изложение) для представления его результатов в вузы.
Пять критериев остались
Сочинение (изложение) будет оцениваться по пяти критериям: соответствие теме, аргументация, привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.
Время написания сочинения – 3 часа 55 минут.
Писать итоговое сочинение (изложение) выпускники будут в первую среду декабря (2 декабря) в своих школах по темам (текстам), сформированным Рособрнадзором по часовым поясам. В первую среду февраля и рабочую среду мая выпускникам будет предоставлена возможность пересдачи.
Пять направлений изменились
В этом году определены пять основных направлений тем итогового сочинения в 2015-2016 учебном году.
«Время» – направление ориентировано на широкое осмысление времени как исторической и философской категории, воспринимаемой во взаимодействии сиюминутного и вечного, реального и воображаемого, личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре рассуждения – человек и время, общество и эпоха.
«Дом» – направление нацелено на размышление о доме как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в далекое прошлое и продолжающей оставаться нравственной опорой в жизни сегодняшней. Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о единстве малого и большого, соотношении материального и духовного, внешнего и внутреннего.
«Любовь» – направление дает возможность посмотреть на любовь с различных позиций: родителей и детей, мужчины и женщины, человека и окружающего его мира. Речь пойдет о любви как явлении высоком, облагораживающем и возвышающем человека, о ее светлых и трагических сторонах.
«Путь» – направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.
«Год литературы» – направление, с одной стороны, связано с проводимым в 2015 году в России чествованием литературы как величайшего культурного феномена, с другой – обращено к читателю, проживающему очередной год своей жизни с книгой в руках. Широта данной тематики требует от выпускника наличия определенного читательского кругозора и умения рассуждать о большой литературе.
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена.
Напомним, что в прошлом учебном году направления сочинений были несколько другими – они были продиктованы «духом» 2015 года, когда страна отмечала знаменательные события – 70-летие Великой Победы и юбилей М. Ю. Лермонтова. Тогда общими направлениями были «Творчество М.Ю. Лермонтова», «Вопросы, заданные человечеству войной», «Человек и природа в отечественной и мировой литературе», «Спор поколений: вместе и врозь» и «Чем живы люди».
Важная деталь: Рособрнадзор еще в конце 2014 года определил, что результаты сочинения могут быть использованы и при приеме в вузы.
Практика показала, что при поступлении в высшие учебные заведения результаты итогового сочинения учитывали далеко не все вузы нашей страны, добавляя 10 баллов к общему количеству, полученному выпускником на ЕГЭ.