Недавно мы открыли в г. Черкесске филиал своей Ставропольской академии здоровья. Инициаторы на базе школы в республике организовали настоящий праздник здоровья. Еще бы! Здесь три спортивных зала и плавательный бассейн, и везде полно детворы. А в заключение этого торжества школьный хор спел песню «Мы – дети Солнца» на слова и музыку Ю. Забелло.
Мы – дети Солнца –
Живем на лучшей из всех планет.
Мы – дети Солнца,
А дети Солнца должны нести тепло и свет.
Мы никогда должным образом не задумывались о роли Солнца в жизни планеты, всего живого на ней и, конечно, каждого из нас. Мы не будем напоминать о том, что без Солнца сама возможность любой жизни на планете просто немыслима. Как говорят ученые, это было бы некое мертвое безмолвие с температурой минус 273 градуса, и жизнь, в нашем человеческом понимании, даже на уровне каких-либо одноклеточных организмов, была бы исключена.
Может ли что-то неживое давать жизнь живому? Естественно – нет. Мы все питаемся живыми продуктами, которые и предназначены для предоставления жизни другим. Трава имеет особые вкусовые качества и являет собой лакомство для многих животных, которые так и называются – травоядные. Но никакая травка и никакие листочки не могут расти и развиваться без питательной энергии Солнца. Ведь это не только свет, не только тепло, но и некая энергия жизни, которую уже обнаружили ученые в спектре солнечных лучей. Вот почему выращенные в теплицах овощи не очень вкусные, хотя там есть и тепло с электрическим светом. Просто они не могут заменить энергию Солнца.
Природа вложила и в каждого из нас подобное свойство организма – жить, питаясь в том числе энергией Солнца.
В Европе все южные склоны холмистых участков непременно используются местным населением под виноградники, которым для своего полного созревания требуется значительное количество солнечной энергии (тепла, света, жизни). Поэтому более сладких дынь, чем растущих в Средней Азии, не найти во всем мире, и причина этой необычной сладости все та же – обилие солнечной энергии.
Было время, когда все люди Земли поклонялись Природе и в первую очередь небесному светилу. Затем возникли иные религии, и люди стали молиться другим богам. А живший в XVIII веке католический святой Франциск Ассизский назвал Солнце своим братом. Святые люди просто так не называют кого-либо своими ближайшими родственниками. Что значит – брат? Это значит, у этих людей одна мать, если говорить о человеческом родстве. Но то родство, о котором упоминал Ассизский, это родство, основанное на понимании единства энергий, из которых состоит человек и все Творение Высших Сил и, естественно, в первую очередь Солнце. Мы – дети Солнца, потому что без него наших жизней просто не могло быть, мы братья Солнцу, потому что сотворены из единой энергии жизни.
В 1985 году казахские ученые сделали предположение, что восходящее Солнце и мысль человека работают в одном волновом диапазоне. Мать-Природа ничего не делает просто так, на всякий случай. Все ее действия строго обозначены некими целевыми установками. С какими бы намерениями нас, людей, и его, Солнце, ни наделяли подобными соответствиями – цель одна: каким-то образом помогать нам подпитываться этой солнечной энергией. Послушаем известного болгарского просветителя О. Айванхова – исследователя влияния энергетики восходящего Солнца на состояние человека: «Родители маленьких детей и даже младенцев, находящихся в нашем лагере, брали своих малышей на Скалу (некое возвышенное место) встречать восход Солнца. Казалось бы, их лучше оставить дома, чтобы они спали в своих кроватях. Ан нет, на них падают лучи Солнца, которые являются сознательными существами (что до сих пор неизвестно науке!) и которые действуют на их эфирные тела, оставляя свои отпечатки. Несколько лет спустя, когда товарищи попытаются вовлечь их в неприглядные дела, эти дети почувствуют в себе силу сопротивления, силу, которая удержит их на пути чистоты, света и разума. Этой силой они подпитались на Скале – энергией восходящего Солнца».
«Когда встает Солнце, кто его видит первым? Вершины гор или расщелины? Вершины, точно так же, когда Истина входит в мир (а символически это и есть Солнце). Храните в себе образ вершин, которые первыми встречают лучи Солнца».
«Что делает настоящий Учитель? Он берет пример с Солнца и посылает, как и оно, любовь всем созданиям, напитывая, освещая и согревая их. В этом и заключается истинный смысл его деятельности, и нет другого такого занятия, которое его бы превосходило. И вы, если хотите помочь кому-нибудь, пошлите ему луч света, представьте, что он входит в него, омывает клеточки его тела, очищая их, оживляя и воскрешая. Вот что такое настоящая любовь.
Кстати, можно научиться помогать своему организму в борьбе против разнообразных болезненных ощущений. Если вы настроите себя, что вместе с лучами восходящего Солнца в вас входит энергия, обладающая огромной силой, они (и это абсолютно реально) могут войти и начать работать вместе с вами, преодолевая те или иные скопившиеся затруднения.
Однако вернемся к просвещенческой педагогике. Настоящий Учитель должен быть подобен Солнцу: ему следует быть в центре и никогда не покидать свое место. Роль Учителя – отдавать другим свои мысли, чувства, знания, даже свою жизнь, но при этом постоянно находиться в центре, как Солнце. Учителя, поступающие иначе, не выполняют своей миссии. Нужно учиться читать книгу живой Природы, и тогда Солнце раскроет перед вами свои знания. Люди получают информацию, читая книги, но я читаю Солнце. Вот книга, к которой я обращаюсь каждый день.
И каждый день Солнце дарит мне необходимые открытия, которыми я делюсь с людьми. Каждому из нас нужна чистая пища, идущая от источника и похожая на саму жизнь: простая, исполненная силы, утоляющая жажду, несущая свет и воскрешение».
Однако возвратимся к песне «Мы – дети Солнца». А дети Солнца должны нести тепло и свет. Почему же у нас так слабо получается эта часть нашей жизни – нести тепло и свет. И здесь наверняка несколько причин. Во-первых, мы даже не догадываемся о тех огромных и многообразных возможностях, которые несет в себе наше небесное Светило. Во-вторых, неверие, неумение, совмещенное с полнейшим безразличием ко всей Природе, естественно, не способствуют развитию этих скрытых способностей – подпитываться энергетикой Солнца.
«Какое счастье слиться воедино с землей, травой и небом голубым, почувствовать себя вдруг Солнцем негасимым, с ним задышать дыханием одним. Как хочется лучом его могучим развеять, разогнать все беды-тучи, и этим теплым, нежным светом согреть многострадальную планету, чтобы вовеки не было войны и чтобы люди в мире жить могли, купаясь в этом чуд-ном свете, осознавая, что мы дети Твои, Природа, наша Мать, что мы должны не только брать – отдать все то, чем мы живем, ведь отдавая – мы растем» (С. Хисамутдинова).
_______________________________________________________
Не стало Василия Александровича Скакуна. Легенда мирового спорта, он при всех своих званиях и заслуженных наградах оставался простым в общении, искренним и добрым человеком, готовым всегда прийти на помощь и сделать все, что в его силах и даже за их пределами. Его огромное сердце, которое согревало своим теплом окружающих, перестало биться на рассвете 29 января. В марте этого года Василий Александрович мог отметить свой 82-й день рождения…
Василий Скакун был Почетным гражданином Ставрополя. Его высоко ценили в администрации и Думе города. Его энтузиазм и энергия заражали людей желанием развиваться и развивать спорт и другие направления общественной жизни. К нему тянулись все – от детей до людей старшего возраста, и с каждым он с первой минуты знакомства находил общий язык.
Для нашей редакции Василий Александрович давно стал не только автором, но и другом. Выражаем глубочайшие соболезнования родным и близким Василия Александровича. Светлая память.
На протяжении ближайших недель мы сохраним традиционную рубрику «Грани бытия», в которой Василий Скакун размышлял о жизни, о вечности, о любви и дружбе, о маленьких человеческих радостях и больших общечеловеческих ценностях.
