На КИФ-2026 обсудили цифровую грамотность на Кавказе | Новости | Вечерний Ставрополь
  1. Главная
  2. Новости
  3. Образование и наука
Фото: минпром СК
На КИФ-2026 обсудили цифровую грамотность на Кавказе

На КИФ-2026 обсудили цифровую грамотность на Кавказе

29 апреля
18:45

В Ставропольском крае рассказали, как обучают школьников, студентов и взрослых работе с цифровыми технологиями.

На площадке Кавказского инвестиционного форума прошел круглый стол, посвященный развитию цифровой грамотности в регионах Северо-Кавказского федерального округа. О работе в этом направлении рассказал заместитель министра энергетики, промышленности и связи Ставропольского края Виталий Шевченко.

По его словам, особое внимание уделяется молодежи и подготовке будущих специалистов для IT-сферы. В 2025 году ведомство провело в школах более 50 открытых уроков в рамках проектов «Урок цифры» и «Цифровой ликбез». В них приняли участие свыше 1200 школьников. Также в регионе развиваются центры цифрового образования — «IT-Кубы» и технопарки, где дети изучают программирование и робототехнику.

Подготовкой специалистов занимаются и колледжи, подведомственные краевому министерству. Сейчас в них обучаются около тысячи студентов по IT-направлениям — от программирования до инфокоммуникаций.

Для взрослых жителей региона действует проект «Школа 21 Ставрополье». Здесь можно бесплатно освоить цифровые профессии и пройти стажировку в IT-компаниях. Первый поток обучения стартовал в марте — в него вошли 106 человек. Кроме того, для государственных служащих регулярно проводятся обучающие семинары по цифровым навыкам и кибербезопасности.

Оценка уровня знаний также проводится регулярно. Например, акция «Цифровой диктант» в Ставрополе собрала около 700 участников — студентов, пенсионеров и участников специальной военной операции. По итогам «ИТ-диктанта» в 2025 году средний результат жителей края составил 73,3 балла.

Исполняющий обязанности министра, первый заместитель министра энергетики, промышленности и связи региона Дмитрий Макаркин подчеркнул, что цифровые навыки становятся базовыми для всех.

«В эпоху становления экономики данных и технологического суверенитета цифровая грамотность перестает быть узкопрофессиональным навыком и становится базовой компетенцией, необходимой каждому гражданину. Поэтому край работает над построением многоуровневой системы повышения цифровых компетенций. Приоритетом остается подготовка ИТ-кадров, что в дальнейшем сделает взаимодействие граждан и власти более технологичным и удобным», — отметил он.

Работа ведется в рамках проекта «Кадры для цифровой трансформации» нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», а также национальной цели «Технологическое лидерство».

Читайте также:

Глава Ставрополя поздравил победителей краевого педагогического конкурса.

Автор: Мария Калмыкова
Поделиться:

Комментарии

Читайте также

Мэр Ставрополя Иван Ульянченко наградил победителей «Российской школьной весны»

Торжественная церемония закрытия проекта прошла на площади Ленина в самом сердце краевой столицы. Глава Ставрополя Иван Ульянченко вручил Гран-при в направлении «Танцевальное». Победу одержала Танцевальная команда «Эффект» из Владимирской области (номинация «Уличный танец»).

19 мая

В Ставрополе закрыли фестиваль «Российская школьная весна»

В общекомандном зачете победителями стали: I место — Красноярский край, II место — Ставропольский край, III место — Ростовская область. Обладателями Гран-при в общекомандном зачёте стали учащиеся школ из Ямало-Ненецкого автономного округа и Тюменской области.

19 мая

В Туркменском округе обновляют шестую по счёту зону отдыха

В обновленном парке появится большой экран размером 3 на 6 метров. Он будет использоваться для трансляции социальных роликов и информирования жителей о важных событиях.

19 мая

В Благодарненском округе виновник ДТП возместит расходы на санавиацию

Гражданина, по вине которого произошло дорожно-транспортное происшествие, обязали возместить 437 тысяч рублей, затраченных на транспортировку пострадавшей вертолетом, сообщили в надзорном ведомстве региона.

19 мая