Губернатор Владимир Владимиров посетил Железноводск в рамках рабочей поездки. Одной из ключевых точек визита стала строящаяся школа на 500 мест в посёлке Капельница, который находится в административных границах Железноводска.
Новую школу возводят по национальному проекту «Образование». В здании, выполненном в три этажа, предусмотрены спортзал, бассейн, столовая, рекреационные зоны, а на прилегающей территории – стадион и два мини-футбольных поля. На данный момент строительная готовность объекта составляет 92%, а техническая – 85%. Завершить строительство планируется до конца года.
- Эту школу очень ждут жители поселка. Сейчас детям приходится ездить в Железноводск или Ессентуки, чтобы учиться. Новая школа предоставит всё необходимое для развития талантов и получения качественного образования. Также планируется открыть здесь центр “Точка роста” и кабинет робототехники, – отметил Владимир Владимиров.
Губернатор также осмотрел капитально отремонтированную конюшню и помещения для первой в крае муниципальной конно-спортивной школы, организованной по его поручению в рамках программы «Развитие физической культуры и спорта». Год назад к главе региона обратились семьи из поселка с просьбой создать условия для занятий конным спортом, а также для проведения курсов иппотерапии для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Для проекта была выкуплена и отремонтирована частная конюшня. На объекте завершается благоустройство территории и установка освещения. Новая школа уже начала принимать первых учеников.
- Раньше здесь была хорошая конно-спортивная школа, но в 90-е годы она прекратила существование. Благодаря инициативным жителям и родителям мы смогли восстановить её. Уверен, что здесь вырастут будущие чемпионы, но главное – воспитание ответственных, добрых людей. Мы также рассматриваем возможность организовать круглосуточное пребывание детей. Если проект будет успешным, начнём открывать филиалы школы в других районах края, – прокомментировал Владимир Владимиров.
Читайте также:
Губернатор Ставрополья анонсировал ноябрьскую прямую линию.
