Пессимисты уверяют: «Не делай добра, не получишь зла». Им возражают оптимисты: «Добро всегда возвращается!» И те, и другие могут привести множество примеров в подтверждение своих убеждений.
А между двумя этими лагерями стоят реалисты, которые убеждены – какой бы ни была исходная ситуация, надо пытаться, надо работать. Решать ту задачу, которая поставлена, не опуская рук, но и не строя излишне радужных иллюзий, работая здесь и сейчас, все же надеясь, что добро действительно всегда возвращается.
Вот к этой армии реалистов, с оптимизмом смотрящих в будущее, и относятся работники учреждений системы социальной защиты и социального обслуживания. Их профессиональная обязанность и призвание – помогать людям. Среди них – работники социальных приютов для детей и подростков, деятельность которых заключается в оказании помощи ребятам, попавшим в трудную жизненную ситуацию.
Так что это за ситуация и почему людям, попавшим в нее, необходима помощь?
«Трудная жизненная ситуация: ситуация, объективно нарушающая жизнедеятельность гражданина по причинам инвалидности, неспособности к самообслуживанию в связи с преклонным возрастом или болезнью, безработицы, сиротства, одиночества, безнадзорности, малообеспеченности, конфликтов и жестокого обращения в семье, нарушения законных прав и интересов, отсутствия определенного места жительства и т.д., которую он не может преодолеть самостоятельно».
Как видно из официальной формулировки, человек уже не в состоянии преодолеть такую ситуацию самостоятельно, поэтому ему и необходима помощь.
Самые беззащитные в таких случаях – дети. Чаще всего трудная жизненная ситуация в отношении детей – это социальное сиротство, когда родители не могут или не хотят выполнять свои прямые обязанности. Ведь взрослые зачастую сами виноваты в том, что попадают в круг проблем: это влияние пагубных привычек, неодобряемых форм социального поведения – алкоголизм, наркомания, вследствие этого потеря работы и жилья, безденежье, проблемы со здоровьем…
И если взрослые иногда еще могут как-то справиться со сложившейся ситуацией, если захотят все исправить и взяться за ум, если еще не все потеряно, то детям однозначно необходима помощь, в первую очередь забота и крыша над головой, пока родители будут исправлять сложившееся положение и пытаться вернуть своих детей в семью. А иногда случаются и непоправимые ситуации, когда ребенок теряет родителей и становится сиротой… В этом случае важно не только взять его под крыло, но в первую очередь отогреть, дать чувство защищенности и уверенности в том, что он не один…
У людей, работающих в детском приюте, самая гуманная профессия, наряду с учителями и медиками. Если у учителей главная задача дать знания, воспитать, у медиков – избавить от боли, поправить здоровье, то у сотрудников приюта миссия еще более гуманная и простая – поддержать, когда сложно – помочь, обогреть, подставить плечо, предоставить кров детям и уже дальше решать все сопутствующие проблемы.
И мотивация у людей, работающих в детском приюте, более простая… Если у учителя это уровень знаний, успеваемость, у медика - глаза благодарных пациентов, то у работников детского приюта возникает чувство удовлетворенности от своей работы, когда они понимают, что после их помощи подопечные уверенно смотрят в будущее, они в безопасности, твердо стоят на ногах, строят планы, реализуют их. Именно на этом строят свою работу сотрудники ставропольского приюта для детей и подростков «Росинка», где проходят социальную реабилитацию дети.
Если официально, то социальная реабилитация – это процесс восстановления способности несовершеннолетнего к жизнедеятельности в социальной среде, а также самой социальной среды и условий жизнедеятельности личности, которые были ограничены или нарушены по каким-либо причинам. А если перевести на простой язык, то в приюте ребенка возвращают к нормальной жизни: дети проходят полноценное медицинское обследование, получают качественное лечение, если оно необходимо, снова начинают ходить в школу, заниматься в кружках, подтягивают свои знания, для них организуют развлечения – кино, театр, цирк, парки, музеи. Словом, ребятам возвращают обычную полноценную жизнь со всеми детскими радостями.
Успехи воспитанников – личная радость
Работники приюта успехи бывших воспитанников расценивают как свои личные достижения! Примеры, когда ребята в силу сложной жизненной ситуации попали в приют и потом, после оказанной помощи, смогли найти свое место в жизни, стали успешными людьми, часто рассказывают нынешним воспитанникам приюта.
Вот только некоторые из них…
…Девочка с удивительным чувством ритма, неповторимой пластикой, музыкальным слухом. Так случилось, что подростком она оказалась в трудной жизненной ситуации, и ее семья не смогла предоставить ей необходимую заботу. Девушка попала в приют «Росинка». Сначала это был настороженный, «колючий» ребенок, не ожидающий ничего хорошего от своего пребывания в приюте. Со временем работникам учреждения удалось ее расположить к себе, убедить, что здесь ей желают только добра…
Педагоги разглядели в ней талант танцовщицы и хореографа, увидели желание танцевать самой и ставить номера. Еще находясь в приюте, воспитанница организовала хореографический кружок, в котором танцевали почти все девочки, яркие хореографические номера были украшением любого праздника. В приют девочка попала самоучкой, а здесь просто увидели ее талант, помогли ему раскрыться, определиться с выбором профессии. После окончания школы она поступила в Ставропольский краевой колледж искусств, окончила его и работает по профессии. Сейчас замужем, у нее подрастают дети. Бывшая воспитанница и сейчас приходит в гости в приют со своим коллективом, но уже как дипломированный режиссёр и хореограф.
Еще один пример… Мальчик остался без попечения родителей, на руках бабушки. Пожилой женщине стало сложно справляться с внуком в силу здоровья и своих преклонных лет, да и переходный подростковый возраст внука тоже давал знать о себе. Так юноша попал в приют «Росинка». Как большинство подростков, несговорчивый, упрямый, иногда задиристый. Положение усложнялось его недоверием к взрослым, нежеланием идти на контакт, отсутствием интереса к школе. Работникам приюта иногда приходилось очень сложно, но ежедневный кропотливый труд, внимание, терпение позволили повернуть упрямство парня в нужном направлении, заинтересовать, увлечь, свести к минимуму негативные проявления характера мальчика. Окончив школу, он поступил в один из колледжей в Санкт-Петербурге, где получил профессию работника правоохранительных органов. Став на ноги, повзрослевший воспитанник не раз появлялся в приюте как самый настоящий Дед Мороз – он привозит детям подарки к праздникам, помогает, если возникает какая-то просьба, часто сам первым предлагает помощь.
И это не единственные примеры, когда бывшие воспитанники приюта «Росинка» встали на ноги, нашли себя в жизни. Среди выпускников есть и бухгалтеры, и спасатели, и воспитатели… Продавцы, парикмахеры, да и просто хорошие люди, у которых уже свои семьи, дети. Для работников детского приюта наивысшая степень удовлетворения от своей работы - это не только знать, что у бывших воспитанников в жизни все хорошо, но когда эти выросшие дети возвращаются, став взрослыми, и спрашивают: «Чем помочь?» И помогают! Уже сами подставляют плечо в трудной жизненной ситуации таким же ребятам, какими были когда-то сами. Вот это и есть мотивация у социальных работников. И такие результаты труда говорят в пользу версии оптимистов: добро всегда возвращается!
Лена АНДРОСОВА.
Фото Александра Плотникова из архива редакции
